2018年10月14日

子供といえども、子の手の犯罪は厳しく罰するべきです>置き石か?https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20181014-00000533-san-soci

yahoo:「小学生が踏切に置き石か 現場から2人立ち去る姿 兵庫・明石

14日午前10時45分ごろ、兵庫県明石市魚住町中尾新田のJR山陽線大久保−魚住間の踏切で、走行中の野洲発姫路行快速電車(12両編成)の運転士が異常音に気づいて緊急停止。線路上に石が砕けた痕を確認した。乗客約300人にけがはなかった。快速電車は約26分後に運転を再開したが、一部区間で運転を見合わせたことから約3300人に影響が出た。

 兵庫県警明石署などによると、電車が踏切を通過後、近くに停車していた車のドライブレコーダーに小学生の男児とみられる2人が立ち去る姿が映っていたといい、同署が電汽車往来危険容疑で捜査している


もちろん犯罪が確定したらって事にはなりますけどね

最悪大量殺人って事になるのですから、そんなことをしていたのなら
子供といえども、厳しく罰するべきでしょうね
一罰百戒、やってはいけないことをやったら相応の報いを受ける
当たり前のことです

少年法とかそういうのは無しでお願いしたい


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20181014-00000533-san-soci


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2018年10月03日

無料化すれば良いってものじゃ無い>教育費を払えない高校生?https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20181003-00000019-asahi-soci

yahoo:「教育費払えない高校生、1千人 奨学給付金でも賄えず

高校生の教育負担を軽くするため、低所得世帯に支払われる「奨学給付金」について会計検査院が12府県を対象に調べたところ、2017年度に給付を受けながら、授業料以外に学校が徴収する教育費を支払えていない高校生が約1千人いることがわかった。教育費未納を理由に除籍などの処分を受けた生徒も、4年間で約190人いた。

 14年度に始まった奨学給付金は、高校生がいる低所得世帯を対象に、国が一部を補助して都道府県が年3万2300〜13万8千円(いずれも18年度)を支払う。教科書や学用品、修学旅行など、授業料以外にかかる費用負担の軽減が目的とされている。

 検査院は17年度に12府県で給付金を受給した約8万6千人を対象に調査。学校が徴収する教育費を支払えていないのは国公立に通う約550人と、私立に通う約410人の計約960人いた。教育費の未納を理由に、出席停止や卒業証書の授与の保留、除籍などの不利益な処分を受けた生徒が、同じ12府県で17年度までの4年間に計約190人いた。


子供が居る家庭にお金が回るように、親の収入を増やすべきですよね
働く場を設定し、家族を養えるだけの給料を払うようにする
それだけ企業活動が活発になるように公共事業を増やすとか、とにかく社会で金が回るように
潤沢に国が金を出すべきでしょう

何でもかんでも無料化すれば良いってものじゃ無いはずです
自分がものやサービスを受け取ったら、それに対して代価を支払う
それが世の中の仕組みってものじゃ無いんですか?

加えて、もしかしたら金銭的な虐待をしている親の摘発も必要かもしれませんね
自分の遊ぶ金を優先して、子供に回さない親が居たら虐待として取り締まれるように必要な法改正とかすべきじゃ無いですか?
給食費を払わない親とかダメすぎでしょう


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20181003-00000019-asahi-soci


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2018年09月14日

性教育の強化は必要でしょうhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180913-00000056-mai-life

yahoo:「<都内公立中>避妊、中絶…指導要領超えた性教育55校

東京都教育委員会は13日、都内の公立中学校(計624校)を対象に実施した性教育実施状況の調査結果を発表した。避妊や人工妊娠中絶など学習指導要領の内容を超えた性教育が55校(9%)で行われており、うち15校は都教委が求めている保護者への事前説明を行っていなかった。

 都教委は2004年に策定された「性教育の手引」の改訂作業を進めており、その参考資料にするため実態調査をした。調査は各校長に対し無記名で8月3〜23日に実施し、区市町村教委を通じて全校から回答があった。

 「避妊法や人工妊娠中絶などの内容を授業で指導しているか」との質問に、55校が「指導している(する予定がある)」と回答。指導内容は避妊法(27校)▽人工妊娠中絶(11校)▽コンドームの利用(5校)−−などが多かった。「学習指導要領に示されていない内容を指導することも必要か」との問いには、4%が「とてもそう思う」、42%が「そう思う」と答え、半数近くが改善が必要との認識を示した。

 都教委は「この結果を基に授業内容の改善を求めるつもりはないが、貴重な実態調査なので、より良い性教育を考える一つの材料にしたい」としている。

 性教育を巡っては、足立区立中学校の1校が避妊や人工妊娠中絶などを授業で扱い、自民都議が都議会で取り上げて波紋を広げた。


男も女も、それぞれの身体についてきちんと知ることは大事
行為を行った結果どういうことになるのか生物学的にも社会的な面においても知ること大事でしょう
その後の肉体の変化、また楽しんだ結果に伴う責任とか義務とか、いろいろあるわけで

それぞれ知れば、多少なりとも気遣いも出来るでしょうし、悪いことじゃないと思いますね
以前女性手帳は、そういう自分の身体について、また相手の身体について知る機会を持つことは決して悪いことじゃないはずです
知らないから無理解とかそういうことにつながって仲違いとかそういうことになるんじゃ無いのかなぁ

妊娠出産、子育てが一大事業で、なおかつ女性だけの問題じゃ無いことを男の子が知るのは大事なこと
知らないまま無責任なおやぢになるのを避けられるでしょ?

男と女、それぞれしっかりすれば世間とか社会とか国のためには良いことに繋がっていくと思います
国の根幹ですし


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180913-00000056-mai-life


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ラベル:性犯罪 女性手帳
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2018年09月13日

一般の子供達の学習環境を考えれば拒否して当然かと>障害理由に入学拒否https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180912-00010003-tvkv-soci

yahoo:「市立小学校の入学求める 障害理由に入学拒否 両親が意見陳述

障害を理由に川崎市立小学校への入学が認められなかったのは違法だとして、川崎市に住む6歳の男の子と両親が川崎市と県に対して希望の小学校への入学を求めた裁判が横浜地裁で始まり両親が意見陳述をおこないました。

この裁判は、川崎市に住む光菅和希くん、6歳と両親の3人が、本人らの希望に反して特別支援学校への入学が指定されたことは、教育を受ける権利を侵害しているなどとして、県と川崎市に対し、希望する川崎市立小学校への入学を求めているものです。和希くんは筋力の低下などの症状が見られる「先天性ミオパチー」という難病を抱え、たんの吸引など医療的ケアが必要ですが、一般の幼稚園に2年間通園していました。横浜地裁で始まった12日の裁判で、和希くんの母、悦子さんは意見陳述で、「同世代の子どもと関わってから和希は大きく成長した。少しでも早く普通の学校生活を送らせてあげたい」と述べました。また、原告側の弁護士は人工呼吸器をつけて小学校に通っている例は全国にあるとしたうえで、「同世代の子どもと共に育つ権利を奪う人権侵害だ」と主張しました。一方で県と川崎市は答弁書を提出し、請求の棄却を求めて争う方針です。


一般の生徒の学習環境に悪影響が考えられる以上、学校が拒否するのは当然では無いかと
特別支援学校へ行って、学ぶ方がよっぽど本人のためになるのでは?

親がつきっきりで面倒をみるならともかく、そうじゃないんでしょ?
人権人権いえば、わがままが通ると思ったら間違いだと思う


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180912-00010003-tvkv-soci


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2018年08月31日

ほかの子供の学ぶ権利を侵害していることは無視なんだよねhttps://www.sankei.com/west/news/180831/wst1808310046-n1.html

yahoo:「人工呼吸器使う女児の母親に「養護学校の方が合っている」 兵庫・宝塚市教育委員が発言、差別認定

兵庫県宝塚市教委は31日、教育委員だった男性(72)が市内の公立小学校に通う、難病を患う4年生の女児(9)の母親らに「養護学校の方が合っているのではないか」などと発言したと明らかにした。市教委は発言を「差別」と認定。男性は先月25日に辞表を提出し、26日に受理された。

 市教委によると、女児は脊髄性筋萎縮症を患い、たん吸引などの医療的ケアが必要。幼稚園の友達らと一緒の小学校に行きたいと希望し、平成27年、看護師を配置した小学校に入学。人工呼吸器を利用しながら通学している。

 元委員は今年6月に小学校を訪問した際、教室で女児が看護師のケアを受けている様子を見て「環境が整っている養護学校の方が合っているのでは」と発言。母親が「本人がこの学校に行きたいといっている」と伝えると、「本人はそうかもしれないけれど周りが大変だ」と話した。

 市教委の聞き取りに対し元委員は「養護学校の方がよりよい対応が可能と思った。ご家族の心情を傷つけ申し訳ない」と謝罪したという。


酷い話です
これが差別だっていってしまったら、ものすごく気の毒だよね
人工呼吸器を使ってるってことは、常に何が起きるかわからない状態でもあるわけでしょ?健康状態を踏まえたら、教師の目の行き届きやすい環境を選ぶべきだと思いますね。だからこその養護学校へって発言だと思うんですけど、それが差別ですか・・・酷い

周りの普通の子供にとって、それがどれだけ負担かってことを考えてあげるべきではないか?
それともそういう周囲の子供にもさらに負担を課して、お世話係をさせるつもりとか?

他の子供への教育を受ける権利を侵害している可能性を含めて、この親の差別だったという申し立てはひどいものだと感じます
元委員の人は本当にお気の毒様でした
ひどいのに当たっちゃったね

障害者のお世話係を割り当てられた生徒がずっとつきまとわれることになって、ひどい目に遭ったという話は結構聞くことですし、普通学校へ行くことは親の自己満足でしかなく、周囲への迷惑を一切考えてないとんでもないことでしょう


https://www.sankei.com/west/news/180831/wst1808310046-n1.html


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ラベル:養護学校 差別
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2018年04月27日

教師が悪かったのかなぁ>合った学校考えたらhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180427-00000030-asahi-soci

yahoo:「発達障害生徒に「合った学校考えたら」 発言教諭を告訴

長崎市の純心女子高校に3月まで通っていた発達障害のある女子生徒(16)に、当時の担任の女性教諭(56)が「あなたに合った学校を考えたらどうか」などと不適切な発言をしていたことがわかった。生徒は4月に転校し、保護者は26日、暴行や名誉毀損(きそん)、侮辱の容疑で教諭に対する告訴状を浦上署に提出した。

 告訴状によると、生徒は教諭から昨年9月以降「障害者が来る学校ではない」「ほかの学校に行った方がいい」などと侮辱され、それが原因で適応障害と診断された、と訴えている。

 学校によると、教諭は学校側の聞き取りに対し、生徒と学校生活についてやりとりする中で「周囲のサポートを遮断するから学校生活も障害も改善されない」「あなたに合った学校を考えたらどうか」などと発言したことを認めた。一方で障害を差別するような言動は否定しているという。

 教諭は「生徒への共感や思いやり、配慮が足りなかった。申し訳なく思っている」と話しているという。学校側は「不適切な発言のため、心情を害する状況になり申し訳ない。今後、当時教諭のクラスにいた生徒や保護者へのアンケートなどを行い、対応していきたい」と話した。

 生徒の父親(46)は取材に「学校とは食い違いが多々ある。次の被害が出ないよう、学校にも変わってもらいたいと思い告訴した」と話した。保護者は25日、長崎地方法務局に人権救済の申し立てをしている。


障害の度合いによるんで、なんともですが、
現場の先生が、そこまで言うなら高校にあってなかった可能性は高いと思うんですよね
なので、そこまで先生が悪くいわれなければいけないのか?と思うわけです

障害者のサポートがきちんと出来る学校へ言った方が良いに決まってるし、
他の生徒の勉強の影響になっていたなら、なおさら

よく聞く話では、そういう親って周囲に協力を求めるけど、何も返さないそうですよね
障害者だから助けて貰って当然というのは、おかしい

義務教育じゃ無いんですし、一番適した学校へ行くというのは、そんなにおかしな事じゃ無いと思いますね


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180427-00000030-asahi-soci


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ラベル:発達障害 高校
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2018年03月30日

高校在学中に妊娠したら退学はやむ得ないと思いますけどねhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180330-00000040-asahi-soci

yahoo:「妊娠・出産の高校生、学校の勧めで「自主退学」32件

全国の公立高校で、妊娠・出産を理由に学校側から退学を勧められ、その結果生徒が学校を退学したケースが2015〜16年度に32件あったことが、文部科学省による調査で分かった。生徒が通学や休学を希望したにもかかわらず、学校側が退学を勧めた例もあり、本人の意思に反して退学に追い込まれていた可能性もある。

 文科省が高校生の妊娠・出産と退学の関連を調べたのは初めて。担当者は「高校卒業に向けた学習ができないことは、貧困の連鎖などにつながる恐れがある。安易な退学勧告をせず、子どものために必要な配慮をしてほしい」と話す。全国の教育委員会にも、こうした配慮を求めるという。

 調査によると、15、16年度に高校が生徒の妊娠を把握したのは全日制1006件、定時制1092件の計2098件。在籍状況をみると「本人または保護者の意思に基づいて自主退学」が全日制で371件(36・9%)、定時制で271件(24・8%)だった。

 懲戒として退学させられた事例はなかったが、高校の勧めによる「自主退学」は全日制で21件、定時制で11件あった。このうち、生徒や保護者が「通学、休学や転学」を希望したのに、学校が退学を勧めたケースは全日制で12件、定時制で6件あった。勧告の理由は「母体の状況や育児を行う上での家庭の状況から、学業継続が難しいと判断した」「学校の支援体制が十分ではなく、本人の安全が確保できないと判断した」が多かったという。


要するに、義務教育じゃ無いんだし、勉強する気が無いなら来るなって事でしょ?
ただ相手の男ももし同じ高校なら責任とって退学させるべきだよな
その辺はどうなのかな?

親の教育次第だと思うのよね
勉強するために高校へ行っているのであって、恋愛するのは良いとしても
して良いことと悪いことの分別は付けさせないとね

子供を産んで育てることがどんなに大変なのか、親は自身の経験でしっているはず
高校在学中にそんな暇はないことを教えておくべきだし、成人するまでしてはいけないと戒めておくべきじゃ無いの?
妊娠による身体の負担とか、教えないのかな?
楽しんだのと引き換えの責任をとらないとね!

高校卒業して、職を得て収入を確保してからって事だよ
無責任な行動はそれなりの罰則があってしかるべき


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180330-00000040-asahi-soci


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2018年03月25日

変質者が教壇に立つのは困りますよねhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180323-00010005-houdoukvq-soci

yahoo:「前川氏の授業、自分の子供に受けさせたいですか? フジテレビ平井文夫上席解説委員【動画】

前文部科学次官の前川喜平氏が名古屋の公立中学校で授業を行い、文部科学省が教育委員会に問い合わせを行ったことについて、「教育の中立を侵すもの」という批判が出ている。

特に文科省にそれをやらせた自民党の国会議員はけしからんと。

いったいどこがけしからんのでしょうか?
ただ聞いているだけで圧力をかけている訳ではない。

前川さんは教育基本法16条の「不当な支配」に当たると言ってるが、どこが不当な支配なのでしょうか。
前川氏は公立学校で授業をするにふさわしい人なのか

前川さんは、してはいけない天下りをやらせて文科省を辞めさせられた人。
出会い系バーに「若い女性の貧困調査」と称して通っていた人。

こんな人が果たして公立の中学校で授業をするにふさわしい人なのか。
僕は是非政治家や文科省に調べてほしいと思う。
その結果を、子の親として知りたいと思う。

と言うか、自分の子どもにこんな人の授業を受けさせたくないんです。
私立学校で何を教えようが知ったこっちゃない。

籠池さんの幼稚園にはちょっとびっくりしたが、まあ私立なので自分の子を入れなければいいだけのこと。

でも公立はそういうわけにはいかない。

もし僕が名古屋に転勤したら娘はあの学校に通い、前川氏の授業を強制的に受けさせられたかもしれない。
それは困る。
中学生の娘には、出会い系バーに通うおじさんに接してほしくないのです。
少しは自分でものを考えろ

教育の中立性というのは何をやっても自由ということではない。
間違った教育をしていないか、国民は監視する義務と権利がある。

この件で文科省に確認した自民党の赤池さんと池田さんの二人の議員は、何の間違ったこともしていないので、言い訳などせず堂々としているべきだ。

左翼の人や野党や安倍政権を嫌いなメディアが文句を言うのはいつもの事だが、そうでない人たちまでが無自覚に「教育に干渉するな」と騒いでいるのを見ると、「少しは自分でものを考えろ」と言いたくなる。


実際困りますよね
とても迷惑な話
子供を守るという観点からすれば、ごく当然のことでしょう


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180323-00010005-houdoukvq-soci


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ラベル:性犯罪 子供
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2018年02月23日

教師は断罪とかいう横断幕が無ければねhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180223-00000008-khks-soci

yahoo:「<大川小>あす閉校式 145年の歴史に幕

東日本大震災で被災した石巻市大川小(児童29人)の閉校式が24日、行われる。児童や保護者、住民らが心の支えとなってきた学びやに感謝の気持ちを伝え、145年の歴史に最後の一ページを刻む。

 4月に大川小と統合する同市二俣小(児童82人)の体育館を会場に、午前9時半に開式する。鍵頼信校長が阿部邦英・市教育委員長に校旗を返納し、出席者が校歌を斉唱する。閉校式後に「ありがとう大川小学校の会」も開かれる。

 大川小は1873(明治6)年に開校した釜谷小が前身。1901(明治34)年、大川尋常高等小が整備され、名称を変えながら今に至る。

 震災当時は同市釜谷地区に校舎があり、児童と教職員計84人が津波の犠牲となった。被災校舎は震災遺構として保存、敷地内に閉校記念碑が設置される予定。

 児童は現在、釜谷地区から約10キロ離れた二俣小の敷地に整備された仮設校舎に通う。統合後の名称は「二俣小」となる。


教師を断罪とかいう横断幕を出した遺族が、ものすごくイヤ

教師が子供達に責任を負っているのは当然としても
あの危機的状況で判断を間違っていたとしても、どうにもならんと思います

それとちょっとでも原理原則から外れたら訴えられる状況なので判断にすごく迷っていたんじゃ無いかと思いますね
例え津波事故が無くて助かっていたとしても、教師は別の形で訴えられていたかも
何が何でも責任を追及していく姿勢は悪くないかもしれないけど、結果現場が萎縮し正しい判断を出来なくなるまで追い詰めてしまう可能性もあることを慮ってほしいかも


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180223-00000008-khks-soci


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2018年02月14日

借りたら返すしか無いと思いますよ>何らかの救済処置は必要かもしれませんがhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180214-00000058-asahi-soci

yahoo:「奨学金受けた息子亡くし8年、夫婦に265万円の督促状

■奨学金破産

 手元にはA4封筒の束がある。中には奨学金の貸与が決まったことを告げる、日本学生支援機構からの通知。埼玉県立蕨(わらび)高校の仲野研(けん)教諭(59)は高3の生徒たちに配り、呼びかけた。

 「開ける前に、自分が月々、いくら借りることになるのか封筒の端に書いてごらん」

 正しく書ける生徒は約100人のうち7割ほど。「じゃあ、大学を卒業したら、どれぐらいの金額になる?」「毎月、いくらずつ返す?」。ペンをもつ生徒たちの手が止まった。

 仲野教諭らが担う「奨学金」事務は、申請書類を集めて機構に送るなど、手続きを支えるのが役割だ。作業は単純だが、数百万円単位のお金に関わるだけに責任は大きい。

 「私が借りた40年前と違い、いまは利子がつく場合もあるし、回収は厳しい。借りるデメリットも知らせないと、子どもたちを窮地に追いやりかねない」。生徒や保護者には、「奨学金といってもローンです」と伝えている。

     ◇

 0・37%――。

 機構が2016年度、回収が難しいと見込んだ奨学金約1690億円のうち、実際に債権回収をあきらめた割合だ。同じように税金をもとに事業を運営する機関では、教育ローンなどを貸す日本政策金融公庫(国民生活事業)12・3%、個人向けに融資する商工組合中央金庫6・4%。比べると、桁違いに低い。

 機構は、債権放棄の基準をこう定めている。
 〈返還未済額が1万円未満でかつ2年以上無応答〉

 つまり、1万円でも残額があり、2年前まで連絡がついていれば請求を続ける。例外は自己破産、行方不明など。本人が死亡しても、債権を放棄するとは限らない。

 12年秋、北海道の港町に暮らす夫婦のもとに、265万円の一括返還を求める督促状が届いた。39歳の息子を膵臓(すいぞう)がんで亡くし、8年がたっていた。「なんで、いまごろ」。連帯保証人である夫宛ての書類を見ると、息子は借りた185万円のうち80万円ほど返していた。残金と利息の合計123万円に加えて、延滞金が142万円。延滞金は死後の分も含まれていた。

 妻(77)が機構に電話をすると、担当者は言った。「払えなければ裁判になります」。脅されているようだ、と感じた。


気の毒だとは思いますけども、返すべきは返さないとダメだと思います
ただし、何らかの救済処置はされて然るべきだとは思いますが


とにもかくにも誰も彼もが大学へ行かなければいけないという風潮はヘンだと思ってます
大卒で無ければ就職出来ないような状況が、低レベルの学生を生み、結果として遊技場でしか無い大学が多いのでは?
大学は相応の学力を持って、その後日本をしょって立つくらいの能力を持った人がいけば良いんじゃ無いかなぁ
一般人は高卒で十分じゃ無い?

生活に余裕が出てきたら、何歳になっても大学には入れるようなシステムが出来ても良いと思いますし
何歳でも学びたいという人がいける環境であれば良いし、大学で学ぶ資格を持った人ならば、という但し書き付きで
就職のために、とりあえず大学という名のついたところへいって、4年間適当に過ごせちゃうのは
やっぱり良くないと思う
そんな人のために大学無償化は教育を劣化させるだけでは無いか?
社会で生きていくために必要最低限の知識は高校まで
社会を引っ張るだけの人材を育成するのが大学というところじゃ無いかと思いますね

一番の基本は親がちゃんとしているかどうかだけど

あと社会へ出て、借りた金を返せないくらい、ろくな給料を払えない企業があることも問題
ブラック企業を駆逐するために厚労省は力をもっと入れるべきだし、取り締まり能力をアップする必要があるんじゃ無いかな?
厚労省とまとめたのは失敗だったと思います
厚生省と労働省へ再分割すべきでしょう


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180214-00000058-asahi-soci


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今更ですけど、当然のことですね>竹島、尖閣を固有の領土と学習指導要領改定案https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180214-00000109-jij-soci

yahoo:「竹島・尖閣「固有の領土」=小中に続き高校も―学習指導要領改定案

高校の学習指導要領改定案では、北方領土のほか、竹島(島根県)と尖閣諸島(沖縄県)を「わが国固有の領土」と初めて明記した。

 指導要領の解説書には既に記載されている。昨年3月に改定された小中学校の指導要領にも同様に記述されており、文部科学省は「当然の流れとして今回の改定に至った」と説明している。

 改定案では、地理歴史のいずれも新設科目である「地理総合」と「地理探究」で北方領土、竹島、尖閣諸島について「わが国固有の領土であることなどを取り上げる」とし、尖閣諸島については「領土問題は存在しないことも扱う」とした。

 「歴史総合」と「日本史探究」では、「日本の国民国家の形成などの学習で領土の画定などを取り扱う」とし、北方領土、竹島、尖閣諸島についても触れるよう求めた。

 公民の新科目「公共」や政治・経済でも領土について学ぶ際、「わが国が、固有の領土である竹島や北方領土に関し残されている問題の平和的な手段による解決に向けて努力していることや、尖閣諸島をめぐり解決すべき領有権の問題は存在していないことなどを取り上げる」とした。

 文科省は「領土問題は自国の立場を優先して指導する」との考え方を示す一方、「なぜ問題が起きているかを理解させる過程で他国の主張を取り上げることはあり得る」としている。
 

北方領土や竹島がどのようにして奪われたのか、きちんと教えていかないとダメだし
日本という国のいろんな事を子供達に教えるのは当然でしょう
何も知らないまま大人になって、そのままでは国際舞台に立てるわけが無い
それぞれ国をしょって立つんですし、その足下のことを知らずに済むわけ無いと思います

また、
竹島の日に、首相は島根県での式典に出席すべきでしょうね

事を荒立てるなって話もありますけど、南鮮によって武力による力尽くで何人も殺されて奪われた島を放置してきた日本という国が負うべき責任では無いかと思います


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2018年02月13日

制服で一律化すれば、揉めないと思いますよ>卒業式に袴https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20180213-00000004-pseven-bus_all

yahoo:「小学校卒業式の「袴スタイル」 親のインスタ映え競争が激化

東京・銀座の公立小学校が高級ブランド「アルマーニ」の制服を採用して物議を醸しているが、間もなくやってくる卒業シーズンでも、ここ数年沸き起こっている問題がある。小学校の卒業式での「袴(はかま)」着用はアリかナシかという議論だ。

 袴といえば、成人式や大学の卒業式の定番だと思われていたが、近年は公立小学校の卒業式で着る子どもたちが増えている。小学校によっては卒業生の3分の2が華やかな袴姿で出席する学校もあるというから驚く。

「私たちの世代からいえば“はいからさんスタイル”、今は広瀬すずさんが2016年に映画『ちはやふる』で着ていた袴姿がかわいくて、子どもにも着せたいと思う親がますます増えたような気がします。着付けや写真撮影までしてくれるレンタル店もたくさんありますしね」(東京在住の40代主婦)

「はれのひ騒動」ではないが、もちろん着物業界の過度な競争が背景にあるのも間違いなさそうだ。

「いま、呉服業界全体の売上高はユニクロ1社の売上高より少ないほど着物が敬遠される洋服社会。レンタル業者を含め、七五三や成人式だけでなく小学校の卒業式もターゲットにして何とか着物を着る機会を増やしてもらおうと必死になっている」(呉服業界関係者)

 そうした状況下で、親たちを悩ませているのが費用負担だ。成長期の小学生ゆえ、卒業式の袴はほとんどがレンタルで、安い店では数千円〜1万円程度で袴一式が借りられるが、着付けやヘアセット、写真撮影まで含めたら、どうしても3万円以上は覚悟しなければならない。高い袴でも借りようものなら10万円を超えるケースも珍しくない。

 そこで、経済的事情で卒業式の衣装にお金をかけられない家庭もあることから、「袴の着用禁止」を通達する小学校も出てきた。学校側が規制する理由はそれだけではない。

「着物を着慣れない子どもたちが袴をはいてくると、檀上で卒業証書をもらうにも動きにくかったり、一人でトイレに行ったりするのも大変。過去には帯がキツすぎて気分の悪くなる子どもが続出したこともあった」(千葉県内の公立小学校元校長)

だが、「もともと小学校は私服なので、卒業式もどんな服装で行かせるかは個人の自由なはず。子どもの記念の日に着飾らせて何が悪いの?」と訴える親も多く、学校として禁止までするのはなかなか難しい、と前出の元校長は打ち明ける。

 着付け師の資格も持つ社会保険労務士の稲毛由佳さんは、こんな見解を示す。

「子どものときから着物を着る機会が増えることは個人的にはうれしいです。ただ、華美にエスカレートし過ぎだと思います。少子化の影響で子どもにお金をかけやすくなったこともありますし、周りの子どもがみな袴で出席すると聞けば、ウチだけブレザーやワンピースというわけにはいかないのでしょう。

 もちろん洋服を新調するにもお金はかかりますが、1回限りのレンタル支出で何も残らない袴に比べれば、ほかの機会で着られる頻度もまだありますし、お下がりなどで節約もできます。中学校に入ればいろいろな準備でお金もかかるわけですしね」

 また、稲毛さんは「服が本来の式典の目的を食ってしまっているのが問題」と指摘し、こう続ける。

「いまは七五三でも、子どもの成長を祝いお参りするといったことよりも、成長の記録を残す写真撮影のほうがメインになっています。小学校の卒業式もそれと同じで、6年間頑張ってきたことのお祝いや先生や学校に対する感謝など、本来の卒業式の意味がどんどん失われていき、親が子どもに何を着せるかばかりに気がいってしまうのは本末転倒です。

 しかも、子どもの意志とは別に高額な袴を着せて、親の“インスタ映え競争”が激化している現状をみると、学校側が行き過ぎた袴スタイルに一定のルールやブレーキをかけるのは仕方がないことなのかもしれません。卒業式といえども『小学生に相応しい格好で、華美な服装は避ける』という、いわゆる“平服”のドレスコードに立ち返るべきだと思います」(稲毛さん)

“アルマーニ制服”の小学校校長は「服育」という言葉で採用理由を語ったというが、卒業式の袴スタイルも本当に身の丈に合った服育やドレスコードに当てはまるのか。考え直してみる必要はありそうだ。


制服で統一しておけば、揉めるようなことじゃないですね

アルマーニの制服で揉めているそうですが、
これはこれで地域の特殊性もあるので一概に悪いことだとは言えなさそうですけども

さて、私服だから自由な服装で良いという発想もすごいですけど
卒業式という晴れの場だから、なるべく良いものを着せたいという親の発想もわからなく名は無いです
でも、何で暴走しちゃうんでしょうかね?
TPOに合わせた服装にすれば良いのに、一人二人と華美になれば、みんな華美なものへ移っていくのはどうしようも無いことか?

また、着物業界からすれば着物が売れるのは良いことなんでしょうけど、でもやっぱりTPOに合わせたものにすべきだよね
いっそ、一般的な服装を和装とすべきとしたらどうなるか?
別に高い着物じゃ無くて、明治大正くらいでも庶民は着物を着ていた写真があるから、そういう着物が普及するようになったらどうだろうか?

どちらにしても服装でいろいろ揉めるなら制服にしておくのが面倒じゃ無くて良いよなって思うところではありますね。学校の特徴とか地域性とかいろいろあると思いますけど、決めてしまえば楽だと思います
冠婚葬祭も制服ならOKだし、結構使える服装じゃ無いでしょうか?
年に何回も着ないであろう礼装を整えるより使い回しのきく制服を定める方が良いと思いますよ


https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20180213-00000004-pseven-bus_all


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ラベル:制服 卒業式
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2018年01月29日

教師を丸腰にしてしまったのはまずかったよね>荒れる教室https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180129-00010000-fukui-l18

yahoo:「ため口の生徒、一喝したいが躊躇 保護者、教委の存在よぎる

学校現場が萎縮している、と福井市の公立中に勤務するベテラン男性教師(58)は訴える。

 「先生が『バカ』なんて言うていいんか? 教育委員会に言うぞ」

 騒がしさを注意された生徒の一部が、インターネットから得たであろう情報をちらつかせ、同級生と話すような「ため口」で教師に迫る。一喝したいが、保護者や市教委の存在がよぎり躊躇する。そんな光景が当たり前のようにあるという。

 同市の20代の教師は池田中の男子生徒自殺の調査委員会報告書に戸惑う。大きな声で叱る。忘れた宿題を何度もやらせる。自殺の要因に挙げられた点は、普段やっている指導と変わらない気がしたからだ。

 「大声を出さず、一人一人の心情を思って…」。頭では理解できるが、それで授業中に騒がしい生徒や、意図的に宿題をやらない生徒は変わるのか。手に負えない生徒を見るたび疑問が浮かぶ。
(以下略)

モンスタークレーマーな親に屈して、ダメな子供を叱ることが出来なくなれば
そりゃ舐められるし、当然教室内が荒れますでしょう

そういう風にしてしまったクレーマーやそれを煽ったマスゴミが悪い

無意味な教師からの生徒への暴力はダメに決まってますけど
教室内の治安を維持するためのものなら多少は許されるべきじゃ無いだろうか?
知性の無いレベルでの子供なら叩いて躾けるは許されるべきです

むしろそういうことが無いように親が躾けた上で社会へ出すべきだと思いますけどね
それを怠った上で、授業を妨害した子供を叱った教師がバッシングされるという不思議な現象が起きないように教師にそれなりの武器を与えるべきでしょうね
クレーマーに対応出来るように教室内を随時撮影しておいて、なにかあればそれを見ながらの上でなど
教師生徒双方の動きを客観的に確認出来る手段を確保した方が良いのかもね
その上で必要に応じて警察の介入を求めるべきかもしれません

ダメな子供をしかれないという状況は憂慮すべきです
そんなもんを将来社会に入れなければならないって、どれだけ不幸なことか
親の躾からが必要ってのは本当に情けない限りです


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180129-00010000-fukui-l18

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2017年11月27日

対応すべきは学校ではなく親ではないか?https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171127-00000005-mai-life

yahoo:「<教師への暴力>警察対応の秩序か生徒の将来か 苦悩の現場

学校で生徒が教師に暴力を振るって逮捕される事件が後を絶たない。福岡市では9月、男子生徒が教室で男性講師に暴行する様子を撮影した動画がインターネット上に流出し、男子生徒が逮捕される事件もあった。文部科学省は学校内で暴行などの犯罪行為があれば警察と協力して対応するよう指導するが、教育現場は生徒の将来と校内秩序をてんびんにかけて苦悩している。

 福岡市の私立高校では9月、1年の男子生徒が授業中に新任の男性講師から注意されて激高し、講師の背中を数回蹴ったり胸ぐらをつかんだりする暴行を加えた。その一部始終を同級生が撮影した動画がインターネット上に流出したことで事件が発覚。高校は被害届を出し、福岡県警が傷害容疑で男子生徒を逮捕する事態となった。

 校長は、記者会見で「暴力が限度を超えていた」として警察に通報したことに理解を求めた。県教委には「学校の対応は当然」「逮捕までするのはやりすぎだ」などと賛否の電話が多数寄せられた。

 10月には福岡県内の中学校で、2年の男子生徒が男性教諭の顔を殴ったとして傷害容疑で逮捕された。男子生徒は授業を抜け出し、男性教諭が連れ戻そうとした際に暴行した。校長は「校内で解決するか警察に通報するかは常に葛藤している。今回はこれまでにも問題行動があったため通報した。男子生徒が学校に戻れば進路相談を含めてこれまで以上に支えたい」と話す。

 文科省は2007年、全国で校内暴力が相次いでいることを受け、校内暴力などで犯罪行為の疑いがあれば学校だけで抱え込まずに警察の協力を得るよう指導した。しかし、実際に“警察ざた”になるケースは多くはない。同省によると16年度に全国の小中高校で発生した対教師暴力は8022件だったが、警察庁の統計では16年に全国の警察が教師への暴力事件として補導、検挙したのは399件にとどまる。福岡市の中学校で生徒指導を担当する中堅教師は「どの先生もできれば教育の中で生徒を立ち直らせたいと思っているはずだ」と打ち明ける。

 ◇教師も生徒と同じ目線で…「学び合い教育」で信頼築く

 教育現場は問題行動を起こす子供たちとどう向き合っていくべきか。そのヒントになる取り組みをしている中学校が福岡市にある。

 同市博多区の市立東光中はかつて「市内有数の荒れた学校」だった。元主(もとぬし)浩一校長(60)が教頭として赴任した7年前は生徒が廊下を自転車で走ったり、校舎のガラスを割ったりするなど手がつけられない状態だった。教師への暴力事件で生徒が逮捕されたこともあったが、4年前に導入した「学び合い教育」をきっかけに落ち着きを見せ始めたという。

 「学び合い教育」ではすべての授業で教師が生徒に課題を出し、生徒同士が分からないことを教え合う。教師は自分の考えを押しつけずに生徒たちを見守る。当初は授業が成立しなかったが、半年ほどすると素行が悪かった生徒も授業に加わりだした。生徒にクラスへの帰属意識が芽生えて自発的な学習につながり、クラス全体の成績が上がって校内暴力はなくなっていった。

 「かつては力で生徒を抑えつけることも必要だと思っていたが、間違いだった」。さまざまな背景を持つ生徒と向き合った末に元主校長の考えは変わったという。「抑えつけようとするから生徒は反発する。教師も生徒と同じ目線で一緒に学ぶ仲間という姿勢が、教師と生徒の信頼関係を築く近道だと思う」


生徒の将来性よりも、暴力を行ったことへの後始末が一番大事でしょ?
責任をきちんととってから先のことを考えるべきではないか?
被害者のケアも大事だ
未成年だからという理由で暴力沙汰をうやむやにするとかあってはならない

そして、本人はもちろん親権者も責任の一端を担うべきでしょうね
親が中心になって暴力沙汰の責任をとっていくべきでしょう
教師、学校はそこまでする必要がないのでは?それ以外の生徒達への責任もあるんだし
暴力加害者の後始末にまで教師が負われることはないんじゃないかと思わなくもない

まず親がどう責任をとるのか?とらないんであれば児童相談所などが中心になっていくべきでしょう
学校はまず学問を学ぶ場であって、躾とかそういうことは違うと思いますね


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171127-00000005-mai-life


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2017年11月20日

高等教育を無償化する必要はないと思うんだけどなぁhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171120-00050000-yom-pol

yahoo:「政府、私立高も無償化検討…所得制限を設定

政府は19日、安倍首相の看板政策「人づくり革命」実現に向けて、12月上旬にもとりまとめる2兆円規模の政策の中に、所得制限を設けた私立高校の「無償化」を盛り込む方向で調整に入った。

 今後、対象の範囲など詳細を詰める。

 現在、政府は全日制高校の場合、年収910万円未満を目安とした所得制限を設けて、公立高校の年間授業料に相当する11万8800円を就学支援金として支給し、実質無償化を行っている。私立については、年収目安が250万円未満(住民税非課税世帯)で公立高の2・5倍、350万円未満は2倍、590万円未満は1・5倍をそれぞれ上限に支援している。

 しかし、私立高校の授業料は公立の約4倍にも上り、家計負担が重くなっていることから、政府は所得制限を設けた私立高校への支援を厚くすることとした。


義務教育は別として
高等教育は国が言ってくれと頼んだわけでもないんで、国が金を出す必要はないと思うんですよね
自分への投資なんだし、本人が頑張れば良いだけのことだと思います

それに教育者に対して失礼だと思いますよ
タダで学べるというのは
教育を受けるには、それだけの金を用意すべきだと思いますし
奨学金を受けることができるのは、厳しい条件を課すべきです
原則収入が少ないけど、教育を受ける価値がある頭脳を持った人だけに絞るべきですね


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171120-00050000-yom-pol


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2017年11月15日

教師に任せるのは難しい>警察沙汰にすべきではないか?https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171115-00000011-mai-soci

yahoo:「<福岡・小6いじめ>「写真の顔切り取られる」体調崩し入院

福岡市立小6年の女子児童(12)が、同級生からのいじめが原因で体調を崩して入院し「集合写真の自分の顔だけ切り取られ、担任も注意しなかった」と訴えていることが分かった。児童は3年時からいじめを受け続けたと訴えており、市教委が設置した有識者による第三者委員会が22日に調査を始める。

 児童の保護者によると、4年の3学期、同級生十数人が写る集合写真から児童の顔だけ同級生に切り取られたり、自分で切り取らされたりするいじめを受け、児童は顔が切り取られた写真を複数枚自宅に持ち帰った。

 児童側は第三者委の調査に向け市教委に今月提出した文書で「担任は知っていたのに注意せず、『冗談だ』と笑いながら写真を持ち帰らせた」と訴えた。市教委生徒指導課は取材に「事実関係を確認中」と答え、第三者委が調査するとした。

 児童は9月下旬から入院して登校できなくなり、適応障害と診断された。学校のいじめ防止対策委員会は10月、「死ね」と書かれたメモが所持品に入れられていたことなど4件をいじめと認定したが、保護者は「もっと多くのひどいいじめを受けたのに一部しか調査されていない」と批判している。


教師に警察のまねごとをさせるのは無理でしょ?
やはり警察に任せて、捜査して貰うしかない
刑事事件として処断して貰うのが良いと思います
とにかく被害者の立場で考える必要があるんじゃないですか?

加害者も被害者も子供だから将来を考えてなんて悠長なことを言ってられないはず
暴力を受けている方は一分一秒でも早く解決を望んでいるのだから


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171115-00000011-mai-soci


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2017年11月03日

やっぱり緊縮で国全体、社会が貧しくなったことが給食問題の根本かなとhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171103-00010000-yomonline-life

yahoo:「「まずい給食」はなぜ配られたのか

神奈川県大磯町の中学校でデリバリー式の給食が大量に残され、社会問題となった。虫や髪の毛などの異物混入が一因とされたが、そもそも大半の生徒が「まずい」「見た目が悪い」と以前から感じていたという。9月には岐阜市の小学校で、給食を残さず食べるように指導された児童が 嘔吐(おうと )したケースも明らかになった。学校給食の現場で今、何が起きているのか。管理栄養士として学校や保育園の給食に、30年携わった経験を持つ女子栄養大名誉教授の金田雅代さんに、問題の背景と解決策を聞いた。2回にわたって掲載する。(聞き手 読売新聞メディア局編集部 河合良昭)
「まずい給食」はなぜ配られたのか

写真はイメージです
◆“うまみ”のないデリバリー式

 学校給食は子どもたちが対象なので、衛生管理のルールは非常に厳しく定められています。学校の給食室や給食センターで作る食材は「当日納入、当日調理」が原則。食材を納品した時から品質、生産地、鮮度や異物混入の有無などを点検し、野菜は表面に付いている汚れや異物、微生物などを取り除くため、別々のシンクで3回洗うことなどが、学校給食衛生管理基準に示されています。さらに調理場は、食材の搬入から調理、搬出までが一方通行に流れるように設計され、肉と野菜ではまな板や包丁を分けます。こうして調理器具や調理する人の手などを経由して食品に菌が移ってしまう「二次汚染」を防ぐ対策が徹底されています。

 異物混入を防ぐため、金属探知機を設置して万全を期す施設もあります。これには一定の広さの場所が必要ですし、一定額の設備投資も必要です。デリバリー式の給食を作る民間の業者でこうした施設整備ができる数は限られると思います。衛生管理の面でも、給食センターなどと同じような運用ができる業者は多くないと思います。
「まずい給食」はなぜ配られたのか

写真はイメージです

 学校給食は、子どもの空腹を満たせばよい、というものではありません。大事な成長期に必要なエネルギーや栄養素を摂取することも重要な目的の一つで、摂取基準も定められているので献立(メニュー)がカギになります。デリバリー式の場合、その献立作成は教育委員会の管理栄養士などが行います。業者が献立を作ることはできません。つまり、業者はその時に安く仕入れられる食材を使ったり、一般向けの弁当の食材と同じものを使ったりして、大量購入でコストを抑えることはできないのです。給食の実施は年間約190日しかなく、民間業者が給食に合わせて施設を改築し、運用を変えることは現実的ではないでしょう。業者にとって、経営的にはまったく“うまみ”のない仕事だと思います。


◆自治体の厳しい“台所事情”

 そんなデリバリー式に、自治体が頼ろうとするのには、いくつかの理由があります。まず、学校に給食室を設けるスペースが少ないことです。現代の食事に対応しようとすると、焼き物用の機械、蒸し物用の機械、揚げ物用の機械をそれぞれ取りそろえることになります。また、先ほど述べたように一方通行の動線を確保することや作業区分に合わせた施設や設備を造るにはそれなりの広さが必要です。給食センターの場合は、老朽化して建て替え時期が来ていても、財政難を理由に改築できないケースがあります。
◆なぜ「まずく」なるのか?

 大磯町のケースでは給食が冷えていたことが、生徒たちが「まずい」と感じた理由の一つでした。デリバリー式では基本的に冷したものしか配送できない。それには理由があります。

 学校給食は調理してから、子どもの口に入るまでは最大2時間まで、というルールがあります。2時間を過ぎると、急激に食中毒菌が増殖する可能性があるからです。児童・生徒の数にもよりますが、業者の多くが、大量の弁当を2時間以内に学校に届けるのは難しいのが現状です。従って、菌が増殖しにくい10度以下の温度で配送しなければなりません。だから冷たい給食になるのです。

 デリバリー式の給食では、野菜がよく残されます。給食では野菜の使用すべき量も示されており、それを目安に副菜と汁物の具に分けて使います。汁物に入った野菜の方が子どもには食べやすいことが多いのですが、デリバリー式では搬送上の関係から汁物が付いていないことがほとんどで、弁当箱に副菜を多く詰め込まなければならないのです。
「まずい給食」はなぜ配られたのか

写真はイメージです
◆家庭の食生活も影響

 一方、給食が「まずい」理由として、塩味があまり強くない薄味であることをあげる人がいますが、これには同意できません。子どもが塩分を取りすぎないように配慮して、味付けをしているからです。こうした味に慣れておくことは将来の生活習慣病の予防にもつながります。また、薄味なら、食材そのものの味を楽しむことができます。

 食材の質を落とさざるを得ないこともあります。食材の購入費用は給食費として保護者から集めますが、その平均額は小学校中学年で月4306円、中学校で月4921円(2015年、文部科学省調べ)、1食にすると250〜290円です。この範囲で必要な栄養を取ることができる給食を作ろうとして現場は苦労しています。食材費が値上がりすると、まずはデザートや果物などをなくして対応しますが、それでも足りない場合は、さらに安い食材でやりくりすることになり、それは食材の品質を下げることにもつながります。品質を上げられない上に薄味となれば、生徒たちがそれを「まずい」と感じるのも仕方ないのかもしれません。

 ただ、薄味を「まずい」と感じるようになったのは、家庭での食生活の変化も影響していると思います。子どもたちに話を聞きますと、夫婦共働きの家庭が増え、忙しい中で食生活が変わっていることがわかります。朝は簡単なパン食で済ます、または食べないという子どもがいます。夜は親が仕事帰りにスーパーで買ってきた総菜、コンビニ弁当を自分で買うという子どももいます。そして休日は外食。こうした食生活では、濃い味に慣れてしまい、味覚形成の大事な時期なのに食材そのものの味がわからないまま育ってしまう可能性があります。せめて休日ぐらいは、家で子どもと料理を作るなどして、食材との出会い、素材そのものの味や食べることの楽しさを親子で体験してほしいものです。

◆給食は「ファミレス」ではない

 給食を巡る問題では、居残りで食べさせられた児童が、吐いてしまったというニュースもありました。これを聞いた保護者の中には、給食でも好きなものだけを食べさせるべきで、嫌いなものを食べさせるのは良くないと考える人もいるようです。

 アレルギーが出るものは別ですが、そうした問題がない場合は嫌いな食べ物も克服しなければならないと思います。一つだけで必要な全ての栄養素を満たせる食材はないので、様々な食材をバランスよく組み合わせて食べる必要があります。給食指導では、初めはほんの一口から始めて、嫌いなものを克服しようとさせます。「吐くまで」食べさせるのはかなり特殊なケースで、多くは根気よく子どもに指導しています。

 嫌いな料理や食材がある子どもは、実はそれまでに食べたことがなかったというケースも多いのです。こうした子どもの家庭では「何を食べたい?」と聞き、好きなものだけを食べさせているケースがあります。給食費という“料金”を払っているのだから、ファミレスのように外食の一つと考え、好きなものだけを食べればいいと考えているなら、それは間違っています。

 学校給食では子どもたちを様々な食材と出会わせることや、食事のマナー、食器の使い方、配膳や後片付けなど、本来は家庭で親が教えなければいけないことも指導しています。共働きの家庭などで忙しいから、手軽に食事を済ませたいという考えも理解できます。だからこそ、朝と夜の食事では足りていない栄養を給食で補おうとしているのです。保護者の方たちにはこうした給食の役割を知ってほしいと思います。
◆食育で味覚に変化も

 2005年から国も食育に取り組み、状況は少しずつ変わっています。厚生労働省の国民健康・栄養調査では、1日の食塩摂取量(20歳以上)が2006年から16年まで毎年減り続け、10年間で1.3グラム減少し、少しずつですが薄味になる傾向が出ています。私は学校における食育も成果の一因にあると思っていて、「薄味がまずい」という意識にも変化が出てくることを期待しています。


やっぱり子供達の食事っていう、手間暇、金をかけなければいけないところへ
予算がないとか暇がないとかで手を抜きまくったことが原因ですよね

子供達が社会の将来を担う以上、しっかり育てないといけないのに
まともな食事を出せない親、行政が良くない
もっと金を出して満足な食事ができるようにしないとダメでしょ

それに親も共働きをしなければならないくらい、社会全体が貧しくなってるから
子育てにかける時間も金もない、から
やるべきことができてないってことだよね

社会の余裕が持てるように緊縮を止めて十二分に金が社会を回るようにしていかないと解決は難しいってことだと思った

生活費が厳しく届けを出した上で給食費を免除して貰うなどしているのを除いて
給食費を払おうとしない親が多いことが、今の日本社会を表してると思いますね
緊縮緊縮なんていっているから、結局巡り巡って一国民が持てる金が減ってるんだと思う


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171103-00010000-yomonline-life


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ラベル:給食 予算 緊縮
posted by ! at 20:50| 東京 ☀| Comment(0) | 教育・青少年がらみ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2017年10月17日

経費をケチってきたツケですね>後任の給食業者なしhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171017-00021214-kana-l14

yahoo:「中学給食委託、大手3社に断られる 大磯町教委

異物混入などを巡って、委託していた給食製造業者の申し出から大磯町立中学校の給食が一時休止となっている問題で、新たな委託先を探している大磯町教育委員会がこれまでに3業者から断られていたことが16日、分かった。問題の広がりが影響してか、いずれの業者からも「リスクが大きい」と判断された。

 同日開催された町議会全員協議会で、野島健二教育長は「大手3社にあたったが、リスクが大きいと(契約の)話に乗ってもらえなかった」と説明した。今後も継続して業者を選定し、交渉していくともした。

 また同日から給食が一時休止となったが、給食導入前にあったパンの出張販売のほか、コンビニ利用を許可するなどして、弁当を持参できない生徒に対応するという。一方、保護者や学校関係者による「町中学校給食に関する懇話会」を設置、今後の方向性を話し合う方針も明らかにした。

 デリバリー方式の学校給食は2016年1月に導入されたが、食べ残しの多さだけでなく、異物混入が相次いでいたことが発覚。町教委は委託先の給食製造業者の変更を検討していたが、その決定前に業者から13日を最後に納品を中止すると通告され、給食提供がストップしている。


給食制度はなくしても良いかもしれませんけどね
親がきちんと昼食を作って持たせれば良いだけの話で、それをしない親は厳しく罰せれば良いんじゃないですか?自分の子供をきちんと育てようとしない親は罰せられて当然。成長期の子供に飯を食わせないとか極悪非道でしょう

とはいえ共働きで余裕がないということもあるでしょうから昼飯くらいは給食というのも一つの考え方
親に代わってきちんと飯を食わせるというシステムならきちんと金をかけるべきだし、その費用の大半を親が支払うべきでしょう。給食費は親の責任として強制徴収すべきですね。ただ厳しいなら市役所などへ届けて免除してもらう必要はあるかもしれません。払える能力があるのに払わない親には罰金刑くらい設定すべきです

というわけで、余談はさておいて
行政が使うべき経費をケチって、ろくでもない業者に委託してきたツケじゃないですか?
然るべき予算を使って、ちゃんとした給食業者に任せておけば良かったのです。結局安かろう悪かろうを雇った結果がこれです

予算を確保して、ちゃんとした業者にお願いすべきですね!


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171017-00021214-kana-l14


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体罰はダメ、でも躾はOKだと思いますhttps://news.yahoo.co.jp/feature/778

yahoo:「体罰はだめ」なのに… なぜ、容認する人がいるのか

文部科学省は「殴る、蹴るほか、長時間の正座など肉体的苦痛を与える懲戒」を体罰と規定し、「いかなる場合も体罰を行ってはならない」との通知を出している。各学校も体罰のない教育を実現しようと努力を続けている。ところが、「体罰があった」「生徒がけが」といった実例は引きも切らない。今なお「体罰は必要だ」と考える指導者、それを容認する保護者たちもいる。体罰を認める考えは、なぜ消えないのか。(以下略)


体罰と躾は違うと思います
然るべき時に行えば問題なし
ひたすら暴力に訴えるのであれば大問題だとは思いますが


https://news.yahoo.co.jp/feature/778


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ラベル: 体罰
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2017年10月16日

社会という組織に入るのに考え方がバラバラではね>学びの多様化とか言ってもhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171015-00000069-mai-pol

Yahoo:「<衆院選>不登校、届かぬ無償化「多様な学び認めて」

今回の衆院選では、与野党が教育の無償化や負担軽減を軒並み掲げている。ただ、経済的な支援だけで教育の問題がすべて解決するわけではない。例えば中学校の1クラスに1人を数える不登校の問題。当事者やその親を支える支援者たちは、経済面だけでないきめ細かい支援の必要性を訴える。

 「これ足せばいいと?」。福岡県内の公民館で、中学1年の男子生徒(13)が数学のプリントを解きながら、向かいに座る男子大学生に質問した。「支援員の大学生との相性も良くて、一生懸命勉強してくれているんです」。母親(41)がほっとした表情を見せた。

 母親は8年ほど前に離婚した。アルコール依存症からの回復途上で、生活保護を受けて暮らす。身近に頼れる親戚や友人もいない。息子の小学校卒業と同時に引っ越したが、息子は入学した中学校で同級生になじめず足が遠のいた。

 孤立した親子を支えるのが、不登校の子どもたちの元に大学生の支援員を派遣し、マンツーマンで学習支援するNPO法人まちづくりLAB(ラボ)=福岡市。生徒は週2回、自宅や近くの公民館で学ぶ。代表で社会福祉士の永田充さん(26)は「表情が明るくなった」と話し、生徒も高校進学への意欲を示すようになった。

 文部科学省の調査(2015年度)によると、年間30日以上欠席した小中学生は約12万6000人。中学生に限ると35人に1人に上る。だが、昨年成立した、不登校の児童生徒に対する国や自治体の支援を明記した教育機会確保法では、フリースクールやまちづくりLABのような家庭学習を義務教育に認める規定は「不登校を助長する」として見送られた。衆院選の公約で「フリースクールへの公的支援」を明記したのは公明党と共産党だけだ。

 まちづくりLABは県と市の補助金を受けるが、それだけでは運営できず、学習支援の利用者は1時間1500円を払う。文科省の15年の調査では、全国のフリースクールの平均授業料は月額3万3000円。ただ「不登校の家庭は家族も含めた支援が必要」と話し、保護者の教育の悩みなども時間に関係なく電話で相談に応じる永田さんは「支援する側への支援も必要だ」と指摘する。

 福岡市内に9月に開校した中高生向けのフリースクール「リバティスクール スタディプレイス」は、寄付金などを元に、ひとり親家庭に月2万5000円の利用費を最大7割減免する独自の奨学制度を設けた。スクールを運営するNPO法人の代表理事、草場勇一さん(47)は「経済的にフリースクールに行けない不登校の子どもは少なくない」と話す。

 ただ草場さんも「無償化だけでは支援は届かない」と言う。スクールは「学校に行けない子のための場所」というネガティブな印象を変えるため、室内をカフェのような明るい空間にするなど工夫も重ねている。永田さんは「学校のように集団で学ぶことだけがすべてではない。いろいろな学びの場があることを認めてほしい」と訴える。


集団で学ぶことの是非をいわれても
基本社会の一員として生きるなら、集団で生きることができなければ
結局社会からドロップアウトして、生活保護の世話になるだけではないのか?
それが不思議でしょうがない

社会を構成する一員になるために学ぶならともかく、そうしなくても良いとしてしまうことは良くないと思いますね
社会からいろんな恩恵を受ける以上、社会に何か提供できるものを持てなければ
社会から疎まれるだけの存在になってしまうんじゃなかろうか?
決して一人じゃ生きられない仕組みになってるんですよ?

誰かが食料を安定的に生産し、それを運ぶ人がいて、そして販売・調理する人がいるから食べられるんじゃない?
ただもらうだけっていうのはありえない

いくら多様化といっても、その社会の仕組みから逸脱することはできないと思います
そしてそれは子孫へと継承されていきます

集団・組織へなじめるようにしてあげた方が良いと思うなぁ
一匹狼で食っていけるなんて、一握りの連中だけが持つ才能だと思います
そうじゃない人のための教育じゃないの?


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171015-00000069-mai-pol


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暴力行為なのだから警察を介入すべきでしょ?https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171015-00006795-bengocom-soci

yahoo:「学校内「教師への暴力」で現行犯逮捕も…荒れる学校に「警察の介入」の是非

福岡県内の高校と中学で、校内暴力に関する事件が続いた。9月下旬には、福岡市内の私立高校で授業中に生徒が教師に暴行を加え、その様子を撮影した動画がネット上に拡散し、福岡県警が当該生徒を傷害容疑で逮捕している(以下、高校事件)。10月3日には同県田川市の中学校で生徒が教師の顔を数発殴打する事件が発生。教師はその生徒を傷害容疑で現行犯逮捕をした(以下、中学事件)。

両事件とも事件を校内で完結させず、警察の介入を招いている。校内暴力と警察の問題について考えてみた。(ジャーナリスト・松田隆)

●「対教師暴力事件は1日あたり18件発生」

教師への暴力と警察による関与は、それほど珍しいことではない。高校・中学の学校内における対教師暴力事件は平成26年(2014年)度、6601件(高校591件、中学6010件)発生している。夏休みなども含め1日当たり約18件起きている計算だ。この内、対教師暴力を含め、学校が学校内の事件で加害生徒に対して「警察等の刑事司法機関等と連携した対応」をとったのは2721件(高校187件、中学2534件)である(平成26年度「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査について」文部科学省初等中等教育局児童生徒課)。

数字だけ見れば「日常茶飯事」とも言える2つの事件がニュースとして大きく報じられたのは、以下のような特徴があったからであろう。

<高校事件>
・傷害現場を撮影した動画がネット上にアップされた。
・そのことで多くの人が暴行現場の様子を直接見ることができた。
・他の生徒たちが止めるどころか、笑ったり、囃し立てたりするような発言があった。

<中学事件>
・教師が生徒を現行犯逮捕した。
動画を見る限り、高校事件では暴行を受けた教師は攻撃を避けることも、殴り返すなど正当防衛(刑法36条1項)も行なっていない。対抗措置をとった場合、生徒が興奮してさらに攻撃を増すことは容易に予測され、事態を悪化させると授業が行えなくなるという判断が働いたのかもしれない。

中学事件では、生徒が教師の顔を拳で数発殴るという態様もさることながら、教師による現行犯逮捕という事実が驚きをもって伝えられた。ちなみに現行犯逮捕はいかなる人でも可能で「現行犯人は、何人でも、逮捕状なくしてこれを逮捕することができる」(刑事訴訟法213条)と規定されている。ただし逮捕後は、直ちに検察・警察に引き渡さなければならない(同214条)。

学校内での事件に安易に警察力を介入させることに、批判がないわけではない。それは「学校は教育の場であり、問題を起こす生徒を指導することこそ教師の仕事」といった論調で語られることが少なくない。一方で暴行、傷害罪などは非親告罪のため、犯罪の事実が明らかになれば警察は学校からの要請の有無にかかわらず捜査を行う。

校内暴力に対する警察の介入について、学校・教育の法律問題に詳しく、少年事件も扱う多田猛弁護士に聞いた。

●教師は暴力から身を守る術がない

ーーこうした問題では「すぐに警察を頼るのではなく、学校で指導すべき」といった声が上がることもあります

校内暴力でも傷害またはその結果を招く暴行がある場合、警察が介入するのは正当といえます。これまで警察は家庭や学校など閉ざされた場に対する介入について、あまり積極的な姿勢ではありませんでしたが、近年は変わってきました。

文科省も、学校で犯罪行為が行われた時は警察としっかり連携してということをうたっています(平成19年2月5日 文科省初等中等教育局長による通知「問題行動を起こす児童生徒に対する指導について」等参照)。学校で犯罪が行われているのだから、それに対して法律に従って対応するのは必ずしも責められるべきではありません。もちろん、「教育と指導によって解決できるよう努力しよう」という、一般的な考えを否定するものではありません。

ーー中学事件では校内で教師による現行犯逮捕ということが一般の人には衝撃だったように思います

現行犯逮捕と通常逮捕(刑事訴訟法199条1項)では単に手続き上の違いだけが問題になるのではありません。現行犯なら犯罪現場の状況が続いているわけですから本人も否定しようがないのですが、通常逮捕なら事後的司法審査のハードルがあります。通常逮捕だから良くて、現行犯逮捕だから良くないという問題ではないと思います。

ーーこういう問題が起きるのは、どのような原因であるとお考えでしょうか

昔は体罰が許されていたわけではありませんが、事実上容認されていたような風潮がありました。そんな時代なら暴力に対して、殴り返してでも止めることもできたのでしょう。でも、今はできませんし、そもそもすべきではありません。体罰は禁止されている(学校教育法11条参照)からこの傾向は国際的にも当然で、歓迎すべきです。一方、そうなると先生は身を守る術がないわけです。暴力は絶対ダメ、警察権力も使ってはいけませんというのであれば、自分の身を守ることは難しくなります。

体罰は許されないのであれば、その分、先生の身を守るための手段は社会として許容されていなければならないと思います。教師の立場からすれば法律で許されている現行犯逮捕という手段を使って、それを非難されるというのはかわいそうに思います。

ーー教育評論家には、警察の介入に否定的な人も少なくないようですね

では「どうやって生徒の犯罪行為から他の生徒や教師の生命・身体という重要な法益を守るのか」と聞きたいですね。子どもの個々の発達状況や環境によっては、どうしても暴力を振るってしまう生徒はいます。そういう生徒に対して司法を使って指導するのは、少年法の理念にもかなっています。少年法は少年を罰するのではなく、更正させるための法律です。教育の現場ではカバーしきれない、「犯罪」という社会的ルールから逸脱してしまう行為をした少年を司法の場で適切に対処し、大人の社会のルールに適合させるようにすることは法の理念にかなうはずです。

役割分担は必要です。犯罪ではない、先生が対処できる範囲は教育で、暴行でも傷害罪になる場合や、なりうる強度なものの場合には、学校として警察と連携することは否定されるべきではないと思います。

ーー高校事件では煽ったり、笑ったりしていた生徒に対する批判の声が強かった点はどのようにお考えでしょう

非難されるべき行為で、教育的指導は必要でしょう。ただ、それが直ちに「現場助勢罪」(刑法206条)にあたるかと言えば、本件では難しいでしょう。教師の生命や身体が害されるおそれがある場合だからこそやむを得ず警察権力を使うわけで、教育的指導を第一に考えることは必要だと思います。もちろん、程度問題ですので、煽り行為がより具体的に犯罪を促進している場合は、司法による対応も必ずしも排除されるものではありません。


治安が維持できなければ安心して勉強に打ち込めないと思います
なので、何か問題があるなら素直に警察を呼び、介入し治安の回復図るべきでしょ?
学校内に警察を入れるなって、どこの馬鹿?

加害者のことばかりを考えずに、まず被害者を守ることが一番ではないのか?

加害者を排除し、安心して勉強できる環境を作るのが、率先して求められるべきことではないのでしょうか?

少年法で加害者が過度に守られて被害者がおざなりになっている現状を正すべきですね
原則やったことのみで判断されるべきで、年齢、性別などで差別をしてはいけない


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171015-00006795-bengocom-soci


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2017年09月01日

体罰やむなしでしょ?https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170831-00000008-jct-soci

yahoo:「「中学生にビンタ」日野皓正に擁護論も 「悪いのは生徒の方」「同情するよ」

著名なトランペッターの日野皓正さん(74)が指導中の男子中学生を往復ビンタするなどしたとみられる問題は、中学生にも問題があるのではないかとの声がネット上で相次いでいる。

 舞台の隅の方向から歩いてきた日野さんは、ドラムを叩いていた中学生の背後から中学生の両手をつかみ、スティックを取り上げる。中学生の左頬を叩いたかのような仕草をした後、スティックを隅の方向に放り投げて...。

■スティックを取り上げても、演奏を止めず...

 これは、週刊新潮が2017年8月30日、ウェブ版記事にアップした動画の冒頭部分だ。

 日野さんは、東京都世田谷区教委が取り組む体験学習に音楽面で協力しており、20日は、指導中の中学生約40人でつくるジャズバンドが4か月間の練習成果を披露するコンサートが区内で行われていた。会場には、父母ら約600人が詰めかけ、演奏がほぼ終わって、アンコールの時間になったときにトラブルが起きた。

 40秒ほどの動画を見ると、日野さんが、スティックを放り投げたときは、客席からは笑い声が上がった。舞台の演出だと思ったらしい。

 しかし、中学生は、それでも素手でドラムを叩き続ける。「止めろ!」。日野さんは、そう叫ぶと、今度は中学生の前の方から近づいて、中学生の髪の毛を右手で引っ張り、ビンタのような仕草をした。そして、「何してる!」と声を上げて、中学生に周りを見るよう促す。日野さんは、中学生を手で押すなどしてから、何か声を上げながら、いきなり左頬を叩き、続いて右頬を叩く往復ビンタの仕草をした。

 「何だ! その顔は?」と日野さんが叫ぶところで、動画が終わっている。

 週刊文春なども今回の問題を報じており、それらの報道によると、日野さんは、中学生を舞台から外した後に、アンコールの演奏を続けたという。
世田谷区教委は、指導を改めるよう求める

 中学生がドラムを叩いていたときは、ほかのメンバーは演奏をせずに中学生の方を見ていた。中学生はこのとき、ソロタイムの時間だったといい、報道によると、中学生がなかなか演奏を止めないので、日野皓正さんが制止しに入ったという。中学生は、ドラムが上手だといい、演奏に夢中になっていたとの見方もある。中学生は、ドラムを止めなかったことを反省しているという。中学生にけがはなかった模様だ。

 日野さんの「往復ビンタ」について、世田谷区教委は、マスコミ取材に対し、「行き過ぎた指導」があったと認めた。今後については、改めるように日野さんに求めたが、日野さんの指導は続けてもらう意向だとも報じられている。

 ツイッターやニュースのコメント欄などでは、日野さんが中学生に手を出したことについて、「軽率なんじゃないかな」「きつい指導はお客さんの前でやっちゃダメだな」「普通に退場させれば良かったんだろうな」などと厳しい指摘が出た。

 一方で、日野さんが厳しく対応したのは理解できるとする声はかなり多く、「なんだ、悪いのは中学生の方か」「叱ってくれるだけありがたいと思わないと」「これは日野さん擁護ってか同情するよ...」などと書き込まれている。


十分許容範囲
集団行動を乱すような行為にはこういう対処も必要でしょう
指示に従わない中学生が悪い


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170831-00000008-jct-soci


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2017年07月21日

本当に先生は悪かったのか?>クソガキじゃないのか?https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170718-00050082-yom-soci

yahoo:「「飛び降りろ」発言の担任、県教委が処分も検討

埼玉県所沢市の市立山口小学校(橋本徳邦校長)で今月12日、40歳代の男性教諭が担任学級の4年生の男子児童に対し、「窓から飛び降りなさい」「明日から学校に来るな」などと発言していたことが分かった。

 男子児童は翌13日から登校できない状態が続いている。学校側は教諭を担任業務から外し、県教育委員会は「事実確認の上、懲戒処分も含めて対応を検討する」としている。

 市教委の発表によると、12日の授業終了後、児童同士のトラブルがあり、教諭が校舎3階の教室で、当事者だった男子児童1人に「飛び降りなさい」と発言した。教諭の担任学級は児童34人で、教諭は下校前にも男子児童に「あなたは明日から学校に来るな」、他の児童らに「明日から33人で仲良くやりましょう」などと発言した。

 13日夕、男子児童と保護者らが学校を訪れ、「児童が怖くて登校できなくなっている」などと抗議。学校側は事実関係を認め、橋本校長と教諭が謝罪した。


本当に先生が悪かったのかねぇ
きちんと精査した上で謝ったなら、どうにもこうにもだけど、
父兄が文句言ってきたから、そのまま素直にあやまちゃったんじゃ取り返しがつかないよね
クソガキだったら、これで味を占めて校内でやりたい放題だよね
むしろ他の生徒達に対して悪影響
そういうことをきちんと調べた上で対応してほしい

どうしても一方的な言い分しか伝わってこないので、疑ってかかるしかない
マスコミが事実をいうなんて滅多にないもの


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170718-00050082-yom-soci


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ラベル:校内暴力 教師
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2017年07月18日

クソガキだったという評判>埼玉教師が飛び降りろ発言>マスコミのミスリードhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170718-00000023-mai-soci

yahoo:「<小学校教諭>児童に「飛び降りろ」、4月には体罰 埼玉

埼玉県所沢市の小学校で今月12日、40代の男性教諭が担任する4年生の男子児童に「窓から飛び降りなさい」などと3階の教室から飛び降りるよう迫ったことが分かった。教諭は以前、この児童に体罰を加えたこともあったという。同校は発言や体罰を認め、13日に保護者に謝罪した。

 市教委によると、12日午後3時半ごろ、男子児童を含む児童同士のトラブルがあり、指導に入った男性教諭が「窓から飛び降りなさい」「明日から学校に来るな」と話した。また、この日の下校時には、学級が34人であることから「明日から33人で仲良くやっていこう」と語ったという。男子児童は翌13日から学校を休んでいる。

 教諭は「指導のためだった」と説明しているが、4月下旬にも、掃除の時間に横たわっていた男子児童の背中を蹴るなどしており、18日以降、授業から外された。市教委の岩間健一学校教育部次長は「あってはならないこと。関係者に深くおわびしたい」としている。【清藤天】


この手の記事の時には
教師からの視点がないと不完全だと思ってます
そこに至るまでに何があったのか、その点が記載無ければおかしい
教師が一方的に断罪されるのはおかしいという視点で見たいと思うところ

したらやっぱり、こんなものが出てきました


フェイスブックの
https://www.facebook.com/groups/tokotoko/permalink/1262951480480468/

もちろん確定したわけではないですけど
これを踏まえて考えれば、腑に落ちるわけですよね
子供相手にそうそう切れる大人はいないと自分は思ってますので
そこまで言うからには、何かあったに違いと思いました。で、上述のようなことが前提にあるなら一応納得はいきます
で、何でそういう記事になったのかってことになるのですが・・・

お子様が純粋無垢な存在というのにははなはだ疑問です。中には煮ても焼いても食えないどうしようもないクソガキがいるわけで、そういうのに対しては体罰もやむ得ないと考えますよ
子供といえどもやったことには責任とれって思います(時と場合によりますが)

どうしようもないクソガキだったという点で考えれば、先生サイドのやったことは非常処置として良かったんじゃないでしょうかねぇ
そのまんまじゃそのクソガキ社会に適応できずに外道になるだけでしょうねぇ。親が先生の責任といっている限りはそうなることでしょう
親がきちんとしからないとね


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170718-00000023-mai-soci


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2017年07月15日

救済は必要かもしれないが、そのまえに高校在学中に子作りをしない性教育が必要ではないか?https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170714-00000095-mai-soci

yahoo:「<妊娠中退>子供のためにも卒業支援を…NPO世話人ら発信

「高校生が妊娠したら即退学、でいいのか」。シングルマザー支援や貧困問題に取り組む関係者らから、そんな声が出始めている。妊娠した生徒の多くは自主退学の扱いで高校を去るが、国や自治体は実態を把握していない。専門家は「そのまま放り出されれば生活に行き詰まる可能性が高く、生まれる子にも貧困が連鎖する」と対応の改善を訴える。【黒田阿紗子】

 昨年春、NPOの立場で政策提言に取り組む「全国子どもの貧困イニシアチブ」の世話人3人は、議論するうち、日々の活動で同じ問題意識を持っていることに気付いた。

 「昔から妊娠した高校生は中退するのが当たり前になっているけれど、中卒と高卒では収入に差が出る。むしろ中退させないよう自立に向けて支えるべきでは?」と1人親を支援する「しんぐるまざあず・ふぉーらむ」の赤石千衣子理事長。子どもの学習支援に取り組む「キッズドア」の渡辺由美子理事長、保育事業などを手掛ける「フローレンス」の駒崎弘樹代表理事も賛同し、ブログなどで発信を始めた。

 妊娠を機に高校をやめ、パートナーとの新生活や子育てに夢を膨らませる生徒もいるが、現実は厳しい。夫婦が離婚する割合は10代後半が最も高く、シングルマザーになれば多くは生活に困窮する。改めて高卒の資格を取るにも、サポート校に通うのはお金がかかる。中卒でも働き口があった時代とは違い、生活保護に頼るか、性風俗業を選ばざるをえないケースも珍しくない。

 だが、高校側は通学の継続に抵抗感が強い。全国の産院でつくる「あんしん母と子の産婦人科連絡協議会」の鮫島かをる事務局長は、妊娠した生徒が担任教諭に「高校を続けたい」と相談したところ「他の生徒に悪影響が及ぶ。誰にも言わないでおいてあげるから自主退学しなさい」と言われたケースに直面した。「内緒で中絶すれば続けられ、産むと退学に追い込まれるのはおかしい」と憤る。

 「私、夢とかないんだよね。他に夢が見つけられてたら、子どもを産むのは今じゃなかった」。生活困窮者支援に取り組む一般社団法人「インクルージョンネットかながわ」の鈴木晶子代表理事は、女子高校生のこんな言葉が忘れられない。

 彼女は「大学に行くお金はないから、18歳で自立しなさい」と言われて育ち、中退後も親を頼れなかった。「貧困で選択肢を狭められ目標が持てないと『家庭』に憧れやすい。これが若年妊娠の背景にある」と鈴木さん。「生まれてくる子のために高校を卒業しよう、と思わせる支援が必要。国は実態を把握して服装や出席日数など配慮すべき例を示し、本人の退学の意思が強いなら、生活相談や資格取得の支援につなげるべきだ」と訴える。

 ◇自治体、実態調査なく「学ぶ権利を奪わないで」

 文部科学省によると2015年度の高校中退者は全体の1.4%の約4万9000人。「妊娠」は理由を調べる項目にないため、どの程度含まれるかは不明だ。人口動態統計では、16年に10代の母が産んだ子は1万1095人に上る。

 在学中に妊娠しても高校をやめなければならない規則はない。文科省は「学業継続の意思がある場合は、母体保護を優先して教育上必要な配慮を行う」との立場だが、15年には岩手の県立高が「妊娠は退学処分」との内規を設けていたことが発覚した。妊娠を「問題行動」と捉える風潮は学校現場で根強い。

 三重県内の高校の養護教諭(53)によると、保護者が「娘を好奇の目にさらしたくない」と退学を申し出ることもあるという。教諭は生徒に通信制などへの転学を勧めるが「妊娠したら学校を続けるべきでない、という社会の雰囲気がある」と指摘する。

 子どもの権利に詳しい山下敏雅弁護士(東京弁護士会)は「生徒や保護者には、退学を促されても断れるという認識が薄い。学習権は全ての子に等しく保障されていることを社会が理解すべきだ」と話す。


高校在学中に子供を産むのは良いとして
誰が、その子育ての責任を負うのかなぁ?
その辺をはっきりさせないままに行為をして、出産、子育てに集中しなければならないときに
勉学、子育てのための収入の確保とかできるの?って話
まさに子供が子供を産む状況を許しちゃっている保護者、周囲の責任が問われていると思いますけどね
高校で学んでいる場合じゃなくしちゃったことへの責任を高校が求めているだけじゃないですかね?
義務教育じゃないんだし、来なくて良いよっていうのは高校の結論

そうならないように中学生くらいから妊娠出産、子育ての意味を教える機会があった方が良いのかもしれませんね
安易に体の関係を持つなと厳しく言い聞かせておくべきだと思いますよ
自由の権利だからしてもいいという人もいますけど、その結果への責任を社会へ転嫁するなといいたい
やったことへの責任が本人に帰されているだけなので、勉学する機会を失ったのはお前自身だでお終いでしょう

なんにしても
10代で結婚しても離婚が多いのは、性的なことを知らないからだと思いますんで
タブーとせずきちんと互いの体の機能、役割、と言ったことを学ぶ機会を与えるよう、義務教育期間でしたら良いと思います
獣のように欲望に任せて関係を持つのはやめにしよう、で良いと思います
少なくとも親に食わせてもらっている間は
親に高校へ行かせてもらっているなら、その間は関係を持たない男と女の約束をキチンとすべきでしょう
体をやたらと要求する異性とは関わりを持たない、そんなものは愛情じゃないと教えてあげないとね

また、勉強すべき時に勉強しないで犯っている連中には用はないっていう学校側の判断もありだと思いますね

で、もうすでに子育て中の元女子高生へのフォローは、まず相手の男が責任もってすべきじゃないですか?
費用とか勉学をする時間を確保するための責任
それが子を産ませた男、夫として父親としての責任の取り方じゃないですか?
することだけして、後は知らないっていうのはダメでしょう


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170714-00000095-mai-soci


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ラベル:高校 妊娠 退学
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2017年04月06日

英語をはじめとして外国語は必要な人が覚えれば良いんじゃない?>まずは国語だ!https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170406-00000007-resemom-life

yahoo:「中高生の英語力、目標50%を下回る36%…英語教育実施状況調査

文部科学省は4月5日、平成28年度「英語教育実施状況調査」の結果を公表した。高校3年生で英検準2級以上の英語力を有する生徒は36.4%、中学3年で英検3級以上相当の生徒は36.1%。50%の目標値にはとどかず、地域格差も目立った。

 「英語教育実施状況調査」は、平成28年12月1日を基準日に各都道府県・市区町村教育委員会およびすべての公立小中学校、義務教育学校、高校、中等教育学校を対象に実施された。

 第2期教育振興基本計画(平成25〜29年度)の成果指標では、中学校卒業段階で英検3級程度以上、高校卒業段階で英検準2級程度〜2級程度以上の生徒の割合を50%としている。

 調査結果によると、高校3年生のうち、英検準2級以上を取得または相当の英語力を有する生徒の割合は36.4%。前年度の34.3%から2.1ポイント増えたものの、成果指標とは10%以上の差があった。

 都道府県別では、富山県の47.3%がもっとも高く、福井44.8%、兵庫43.4%と続いた。富山県は、前年度から8.2ポイントの上昇であった。一方、高知県、宮城県、和歌山県は3割に達しなかった。

 中学校3年生のうち、英検3級以上を取得または相当の英語力を有する生徒の割合は36.1%。前年度の36.6%から0.5ポイント減少した。都道府県別(政令指定都市を除く)では、奈良県が前年度比13.9ポイント増の上昇率で48.0%ともっとも高く、東京都47.1%、福井県46.5%と続いた。熊本県、北海道、福岡県、佐賀県、島根県、新潟県は3割未満だった。

 一方、教員の英語力については、CEFR B2レベル(英検準1級など)以上を取得した英語担当教員の割合は、高校が前年度比4.9ポイント増の62.2%、中学校が前年度比1.8ポイント増の32.0%。

 授業で発語の半分以上に英語を使用している英語担当教員の割合は、高校では普通科45.1%、専門教育を主とする学科44.6%、英語教育を主とする学科80.5%、国際関係に関する学科83.3%、総合学科39.5%であった。

 平成33年度から全面実施される次期学習指導要領で「授業を英語で行うことが基本」となる中学校では、第1学年64.3%、第2学年63.2%、第3学年61.9%であった。


英語とか外国語は必要になればみんなちゃんとマスターするんだから
受験英語みたいなことならやるだけ無駄でしょ?
それよりかは国語をしっかりと学ぶ機会をいろいろ作った方が良い

読解力不足が叫ばれる昨今なのですから英語よりも国語をキチンと学び、論理的思考を養う方が大事じゃないのかな?
ここは日本、まずは国語を大事にしましょ


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170406-00000007-resemom-life


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ラベル:国語 英語
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2017年03月12日

合格結果も平等にしろとかいうのかしらね?>東大女性合格者は2割http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170311-00010004-houdoukvq-soci

yahoo:「女子合格者は約2割 東京大学で合格発表

4年ぶりの合格発表を行った。
東京大学が一般入試・前期試験の合格発表を行った。
東京・文京区の本郷キャンパスでは、施設の工事で中断されていた掲示板による発表が4年ぶりに復活し、番号を見つけて喜ぶ受験者の姿も見られた。
一方、風物詩だった「胴上げ」は、安全が確保できないという理由で禁止されている。
合格者数は3,012人で、推薦入試を含めると3,083人。
2017年から、親元を離れて暮らす女子学生を対象に、月3万円の家賃補助制度が導入されるが、女子学生の合格割合は、19.8%と、前の年からほぼ横ばいとなっている。


社会では
女性管理職の数とか議員の数も男女平等にとか言ってますけど、
こういう大学の合格結果も同数にしないとダメとか言い出すんでしょうか?
管理職の数も議員の数も数値目標を設定すること自体ものすごく阿呆らしいことだと思うのですがね
欧米から押し付けてくる男女平等の価値観っていうのは、どこまでバカバカしいんだろうって思っちゃいますね

生き物としての特性が違うわけで、いろいろ違いが出るのは当たり前だし、何でもかんでも同じじゃないと嫌っていう発想自体が馬鹿馬鹿しいです


http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170311-00010004-houdoukvq-soci


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2017年03月06日

基地問題の前にモラルをしっかりするほうが先じゃなか?>女子中学生が酒気帯びhttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170306-00000005-ryu-oki

yahoo:「今度は中3女子が飲酒し運転 沖縄県警、容疑で逮捕、2人乗りバイク転倒、けがなし

沖縄県警那覇署は5日、酒気を帯びた状態でバイクを運転したとして、沖縄本島南部の公立中学校3年生の少女(15)を道交法違反(酒気帯び)容疑で現行犯逮捕した。同署によると、少女からは基準値の約2倍のアルコールが検知された。少女は「知らない」などと話し、容疑を否認しているという。県内では2月12日、恩納村で飲酒した小学生がバイク事故を起こし、同乗した男子中学生が死亡する事故が発生している。


 県警は「社会全体で飲酒運転をなくす意識を持つことが必要だ」と飲酒運転撲滅を呼び掛けている。

 逮捕容疑は5日午前10時6分ごろ、那覇市若狭の路上で、酒気を帯びた状態でスクータータイプのバイクを運転した疑い。那覇署に「ヘルメットを着用せず2人乗りしているバイクがある」と通報があり、パトカーで巡回中の署員が同所でヘルメットを着用せず、2人乗りで走行しているバイクを確認した。

 運転していた少女は交差点でパトカーを見掛け、Uターンを試みてよろめくような形で転倒した。同乗者は女子中学3年生(15)で、バイクから降りて逃走を試みたが、間もなく署員が補導した。2人にけがはないという。運転していた少女は、調べに「うるさい、知らん」などと繰り返しているという。那覇署は道交法違反(無免許)の疑いでも立件を視野に、バイクの所有者なども調べている。

 沖縄県内では2月、恩納村で小学校6年生が飲酒運転でバイク事故を起こし、同乗していた中学3年生の男子生徒が死亡する事故も発生し、県民や関係者に衝撃を与えたばかり。県警本部交通企画課の上間誠交通安全対策官は「大人がルールを守る手本を見せ、飲酒運転をなくす意識を新たにしなければならない」と注意喚起した。


ダメすぎですね
親は何をやっているのやら、です
沖縄県知事はまず教育の立て直し、道徳もしっかりやったほうがいいですね
このまんまじゃ沖縄は福岡以上の修羅の国になるんじゃないですか?
デタラメすぎです
米兵のことをあれこれ言えるのかしらね?


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ラベル:沖縄県 酒気帯び
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2017年02月14日

美談とは思えない>大学休学時の納付金減額運動http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170212-00000004-withnews-sci

yahoo:「休学するだけで66万円「高すぎ!」 学生を動かした「ブログ」に大学は…「ぶっとんだチャレンジ」の結末

留学や病気、経済的な事情で大学を休むと、多くの場合、「休学費用」がかかります。日本女子大学の学生だった5年前、休学費用の値下げを目指して奮闘した女性がいました。その女性が昨年10月、当時の経緯をブログにつづったところ、在校生の間で瞬く間に共有され、学生が再び大学に減額を訴える動きに発展しました。

大学を休むだけでなぜ高い費用が?
 ブログを書いたのは、神奈川県の会社員佐藤真央さん(26)です。

 佐藤さんが通っていたころの規定では、1年間休学する場合、施設設備費と図書費に加え、授業料の半額を納めることが必要でした。

 佐藤さんの場合はその額はなんと約66万円!

 佐藤さんは約50大学の休学費用を調べました。

 すると、日本女子大の費用が特に高いことがわかりました。ほかの大学に減額を求めて活動した学生がいたので話を聞いたり、日本女子大の学生総会に出て減額を訴えたりしました。

 しかし要望はかなわず、飲食店のアルバイトでためた160万円から休学費用を払い、2012年の夏から世界旅行に出かけました。

 「大学を休むだけで、なぜそんな高額な費用を請求されるのか」
 「きっと、経理課の窓口に文句を言いに行ったあの日から、私の『世界一周』は始まっていたんだと思う」

 昨年10月、旅行の思い出を記録しておこうと立ち上げたブログに、当時の心境を書き起こしました。

 そしていま在学中の学生に対して、「周りの目なんて気にしないでやりたいことやろうよ。そのほうが学生生活楽しいよ」と呼びかけました。
いまなら変えられるかも

 「何これ?」

 「日本女子大学を本気で変えようとした話。」と題したブログがアップされた翌日、文学部4年の檜山柚美さん(22)は記事を見て驚きました。

 檜山さんは2年生の夏から3年生の夏にかけてアメリカに留学し、民族音楽や伝統文化を学びました。

 大学の交換留学制度を利用したので休学費用は必要ありませんでしたが、友達の中には負担が重くて留学をあきらめた子もいました。

 「みんなに知ってほしい」。フェイスブックでブログの記事をシェアしました。

 「1000回くらい、『いいね!』したいね」とコメントしたのは、友人の家政学部4年持田茉椰さん(21)。
 持田さんは3年生の夏から1年間、イギリスに留学して都市計画や街づくりを学びました。

 交換留学ではなかったため、休学費用を支払いました。

 「いまなら変えられるかもしれない」。

 2人は1カ月後の昨年11月に目白キャンパス(東京都文京区)で学生総会があることを知り、減額を訴えることを決めました。


Bloom as a leader

 どうすれば大学に思いが伝わるか考える中で、2人にある言葉が浮かびます。

 「Bloom as a leader」

 日本女子大の標語で、「自己の可能性を開花させて、それぞれのステージでリーダーになる」という意味が込められています。

 社会で活躍する人材を育てるため、留学などで挑戦しやすい環境をつくってほしい、という思いを伝えることにしました。

 迎えた学生総会。

 檜山さんが思いをぶつけると、ほかにも減額を求める学生がいて、学生の総意として大学側に減額を訴えることが決まりました。

 同じころ、西生田キャンパス(神奈川県川崎市)であった学生総会でも、2人の学生が減額を訴えていました。

 人間社会学部3年の栗原紗代さん(22)と、笠尾穂波さん(21)です。

 2人は今春から休学し、1年間留学します。

 2人とも留学の決意は固めていたものの、休学費用が心の重荷になっていました。

 栗原さんは学生ローンを借りようか迷い、笠尾さんは卒業後に親に返せるか不安を抱えていました。

 佐藤さんのブログを読み、「変えられるチャンスかもしれないと思った」と言います。
大学が減額を決定

 そして今年1月10日、4人に吉報が届きます。
 
 大学は2017年度から、休学中の授業料、施設設備費、図書費は免除し、休学期間が半期の場合は10万円、1年の場合は20万円を在籍料として納める規定に変えることを決め、ホームページで公表しました。

 年間60万円ほどかかった費用は3分の1程度に。

 広報課の担当者は取材に対し、「学生の負担を減らし、挑戦の可能性を広げたい」と語りました。

 朝日新聞が学生数の多い約50大学の休学費用を調べてみると、私立大学の多くで費用を納める必要がありましたが、年間10〜15万円が多数でした。

 また、留学などによる休学者の増加を受け、最近になって減額を決めた大学も複数ありました。
ぶっとんだチャレンジを

 今年1月下旬、4人は佐藤さんに会い、お礼を伝えました。
 
 佐藤さんは「5年前、私もベストを尽くしたけれど、結局、変えられなかった。変えたのはいまの学生たち。ぶっとんだチャレンジをする学生が増えてくれたらいいなと思います」と話していました。


これって要するに
特急の指定席を取ったけど、
ドタキャンするけど、鉄道会社が運賃を全額返さないのはおかしいって言っているようなものでしょ?
もしくは予約しておいた旅館をドタキャンし、料金を踏み倒すようなものでしょ?
でも予約を受けた分旅館は部屋を確保し、料理を用意するなど経費はかかっているわけ
利用しなくても、それだけの準備があるわけですから料金を払うのは当然ってこと
大学も同じではないでしょうか?授業は受けなくても学生として大学の維持費を払うのは当然ではないか?


大学は定員を決めて学生を確保し、それぞれから学費をもらって1年間を運営するわけですよね?
ところが休学するけど、学費は払いたくないっていうのはおかしな話だと思うんですよ
そんなら、退学して大学に新しい学生を取る余地を与えた方がフェアじゃないかと考える次第

学生としての身分は保証してください。でも学費はなるべく払いたくないっていう態度はすごくおかしい
お金を取るのはおかしいっていう世論を作って寄ってたかって大学をいじめたのは変じゃないですか?
大学だってお金をいただいて運営しているわけですから、払わないでサービスを確保するっていうのは変な話だと思いますね

だからとても美談扱いしたいとは思わない
むしろモンスター学生・クレーマーという表現でいいと思います
学生だから色々したいっていうのもわかるけど、何でもかんでも都合よくっていうのは変じゃないですかね?

大学を出てから就職しないで行けばいいんじゃないですかね?世界旅行
大学を都合よく利用して、金を払わずにおこうっていうのは非道というものです


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ラベル:大学 休学 納付金
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2017年02月12日

子供を助けるのではなく、親を助けましょう>子どもの貧困http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170212-00000032-mai-life

yahoo:「<子どもの貧困>教員5割が痛感 山梨県内のNPOアンケ

山梨県南アルプス市のNPO法人は「子どもの貧困」をめぐり県内の小、中学校教員に尋ねたアンケート結果をまとめた。5割は「子どもが貧困状態にあると感じたことがある」と答え、教育現場の課題になっていることを改めて印象づけた。ただ「学校が対応できた」との回答は約3割にとどまり、十分に手を差し伸べられていない現状を浮き彫りにした。【藤河匠】

 アンケートは「フードバンク山梨」が昨年9月29日〜10月20日に実施した。子どもの支援活動で関係の深い小中学校に、アンケート用紙を送った。計212人の教員のうち153人(回収率72%)から有効回答があった。

 「昨年度以降、子どもが貧困状態にあると感じたことがあるか」を質問したところ、53%は「ない」と答えた。47%は「ある」と回答し、ほぼ半数の教員が、貧しさに直面する子どもの存在を目にしていることになる。

 深刻な状況にあることに気付いた「場面・状況」を11の選択肢から複数回答で選んでもらったところ、最も多かったのは「支払い、集金の未納」の26%だった。これに「衣服の汚れ、ほころび」の18%が続いた。

 さらに「貧困状態にある子どもを発見した時、学校として十分な対応ができていると感じるか」と質問。五つの選択肢から選んでもらったところ、過半数の51%が「わからない」と答えた。

 次いで多かったのは「あまりできていない」の20%。「できていない」は5%だった。逆に「できている」は7%で、「ややできている」は18%だった。

 貧困が子どもに及ぼす影響については、8割が「学習意欲が低い」と回答した。7割は「自己肯定感が低い」と答えた。

 フードバンク山梨の米山けい子理事長(63)は「子どもたちが貧困から脱出できるよう、より一層、学習支援にも力を入れたい」と語る。そのうえで「活動には資金も欠かせない。行政だけでなく、多くの人たちに、この問題を理解してほしい」と話した。


子供を貧困から脱せさせる方法は一つだけ
親に余裕を与えること

ちゃんとした仕事に就き、家族を養えるだけの給与を与えること、ひとまずその辺を確実にすべきでしょう
親自身に余裕があれば、子供をしっかり面倒を見られるようになっていくと思いますけどね

親に余裕がないから、虐待やら何やらということになっていくのではないですかね?
またしっかりとした教育も親の方に必要なんでしょうね
親になるための教育
自分の権利だけを主張しないという一点をきちんと教えないとね
親の都合を優先させて、子供をないがしろにするような親が増えていることがかなり大きいな問題では?
全部が全部ではないですけど、子供>親という図式で行けるようになればいいと思うのです


自分を優先させるから、子供がいるのにあっさり離婚するという図式になり、アホな女親がダメな男に引っかかり子供を虐待されるけど、男に捨てられたくない一心で虐待を見逃すという図式

とても間抜けです。そうなてしまったものを改めるのは難しいですけど、そうならないように親になるための教育が必要となるんじゃないですかねぇ

社会を構成するものとして生きる道筋を指導していかないとね
そのへん、道徳とも言えるかもしれません


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ラベル:子どもの貧困
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